哥伦比亚大学 NeurIPS Spotlight 论文《Two Speeds of Learning》统一解释 Grokking

哥伦比亚大学 Chi-Ning Chou 等人的 NeurIPS 2026 Spotlight 论文提出“双速学习”：编码器慢速学习特征，读出层快速校准。该框架统一解释 grokking（延迟泛化）与 double descent。相同测量手段还能识别虚假泛化动力学，此前报道的 MNIST grokking 和 label-noise double descent 其实另有成因。