长文：AI 正在冲击高等教育，但系统在 AI 之前就已崩坏

《The Conversation》刊登长文指出，生成式 AI 对高校的冲击放大了高等教育体系原有的深层问题。AI 公司疑似通过切掉书脊批量扫描旧书获取训练数据，学生则可能借助 Claude 批量生成合格却平庸的作业，而部分真正的作者甚至已缺席或去世。