经济学家 Josh Gans 发文：用经济学框架审视 AI 训练版权授权问题

Josh Gans 在 Network Law Review 发表《Permission to Learn: An Economic Approach to AI Copyright》，从经济学视角分析生成式 AI 训练数据的版权之争。文章将当前争议置于历史趋势中考察，探讨“学习是否需要许可”，为 AI 训练数据版权授权构建经济学分析框架，而非仅作法律立场争论。